近年来，随着国家三胎政策的发布，家长越来越重视学龄前教育，学前教育行业的生态更加多元化，学前教育也已经成为全民关注的热点。

2021教师节来临之际，为养成全社会尊师重教的好风气，由中央重点级新闻网站央广网教育联动腾讯教育举行的“遇见好老师”活动拉开帷幕。

本期论坛于7月29日在央广网演播厅举行，以“在变革中坚守教育初心”为探讨主题，NYC受央广网邀请，NYC教育集团托育负责人李倩出席，针对于早教行业发展、教育理念、课程改革、教师培养等话题展开探讨。

央广网主持人-甄欣

NYC教育集团托育运营负责人-李倩

目前中国家庭在孩子教育方面的投入占比越来越大，这其实是大家越发重视教育的体现，也会导致更多的资本向学前教育倾斜，那么面对这样的市场变革，我们的早教机构怎样来坚守教育初心?

NYC观点

教育是良心工程，不能急功近利。

能做好教育这个大事的人，都有教育情怀，不论市场环境如何变革，坚守住教育初心，是做好教育的根本。

说到如何坚守教育初心，NYC一直坚持这样做:

1.不断完善课程体系。NYC有专门的教研教学团队，在多元智能教育理论的基础上，不断完善和丰富课程，是综合的早期素质教育课程体系，课程设置有健身、音乐、艺术、厨艺、球类运动、芭蕾舞建构、科学、戏剧表演九大课程，帮助孩子在运动、语言、音乐、艺术、情感、人格、社会性和智力等方面的全面发展。

2.培养高素质的老师团队。

3.在管理上，不断完善运营管理和服务体系。

 

目前早教机构行业规模仍处在增长态势，那么面对早教机构良莠不齐，家长们应该如何进行取舍和选择呢?

NYC观点

从我国教育培训机构的发展情况来分析，不论哪个细分行业，不难发现，能够良性的、持续发展的机构，都是真正树立品牌的机构。

这些优秀的教育机构，真正能做到诚信经营，真正能为客户提供服务。

一个优秀的教育品牌，代表着有好的产品，有好的课程的研发能力，有专业的师资培训和培养的能力，有完善的运营管理体系，有标准化的服务体系。

一个优秀的品牌，也能与时俱进不断进行教育创新，包括环境的创新，产品设计的创新，课程演绎的创新，科技手段应用的创新，营销思路的创新，服务差异化的创新等。

家长们选择早期教育机构的时候，可以参考这些因素。

 

学前教育教师水平很重要，对受教育者有着最直接的影响，对于机构、学生和家长三方面而言，好老师应具备怎样的素质?如何把控教师的整体素质?

NYC观点

在NYC有一句内部格言:"你教室里的每个孩子，是一个家庭的整个世界。”

我们的老师在入职前，都会经过层层的面试，为的就是从基本素质，授课能力，服务意识等多方面进行考核。

在提升孩子学习兴趣的同时守护童心，实现真正的寓教于乐、因材施教，在课程开发方面早教机构还可以从哪些方面推进?

NYC观点

我们NYC课程体系本着多元智能理论为基础，在课程开发方面一直秉承专注个体发展，倡导自主性参与的教学理念，在因材施教的教学活动中启发和引导孩子。

在今年上半年，我们教研部也开发了满足家庭自主育儿的一系列课程，取得了众多会员及新用户的一致好评。

那么接下来我们品牌也将继续提升指导师的专业度及服务意识，让更多的家庭了解早期教育的真正意义，让更多的父母能够成为爱孩子，懂孩子的新一代家长。

 

2021年的第32个世界人口日，国家卫健委将中国主题确定为“生有所护，幼有所育”为了让更多孩子享受更高质量的托育服务，教培机构也逐渐向三四线城市下沉，您认为有哪些积极意义?

NYC观点

中国早期教育的渗透率大概在20%左右，托育的渗透率全国平均在4-5%。一二线城市的占比高于三四线城市。教培机构向三四线城市下沉不论对机构，还是三四线城市的家长，都有着积极的意义。

1三四线城市缺乏优质的教育资源。优秀的机构下沉，可以带来标准化的运营体系，让区域内的孩子获得更优质的教育。

2、缺乏优质的管理人员和师资。优秀的机构有培训和培养能力。

3、市场有需求，但目前渗透率低，市场潜力巨大。

 

就目前面临国家的政策、国内市场和资本环境，学前教育机构迎来了哪些机遇和挑战?您认为早幼教未来的发展趋势是怎样的?

NYC观点

目前的”双减”政策以及大力提倡素质教育，对早幼教机构来说，是机遇。

早期教育对孩子、对一个家庭、对社会都是非常重要的，不是可有可无。

早期教育课程和环境，能够促进儿童在运动、语言、音乐、艺术、情感、人格、社会性和智力等方面的全面发展。

国外的研究结果显示，接受过早期教育的孩子，在未来的学习和生活中都会有不一样的表现，比如社会适应性更好，学习能力强，学业完成率高等。

目前，接受早期教育的家庭，父母都是80后、90后的年轻家长，受教育程度高，接受新事物速度快，对孩子的教育比较重视，那么，以后接受早期教育的孩子比例一定会越来越高。

 

目前国内的托育早教体系与开设较早的发达国家相比有哪些优势和不足?结合国内实际情况，未来如何更好的发展具有中国特色的早教托育体系?

NYC观点

早期教育是起源于欧美的发达国家，以美国为例，在美国发展相对成熟的阶段，各级政府会推动早期教育的发展。

通过一些立法和政策，先后出台执行了三十多年的平等开端计划，还有零点计划，儿童早期教育法0-5岁计划等。

现阶段，我国的托育和早期教育正是发展中的阶段；我们也呼吁我国各级政府在早期教育发展上投入更多的关注和研究，推动机构更好的发展。

NYC纽乐堡是综合的社区型早期+托育中心，也是早托一体化的服务体系，托育和早教融合，托和育并举，早教为托育服务。

NYC纽乐堡从2020年开始，经过不断的实践和优化，不断完善托育的服务体系和课程体系，逐渐在向三四线城市下沉，希望服务到更多家庭。

从对空间的使用上有合理的区分，既能满足家长对现代托育的需求，也能满足部分家庭只上早教课程的需求。

在托育的一日活动设置上，以多元智能教育理论为基础，以美育探索为主题，融合了丰富的早教课程，不仅为孩子提供良好的照护服务，同时为孩子提供科学的早教课程和活动。

 

NYC九年发展，砥砺前行，坚守教育初心，愿与同行业教育机构共谋发展的积极方向，为中国学前教育助力！